プレミアムエッセイ添削サービス

プレミアムエッセイ添削サービスは既存の英文エッセイ添削サービスに加え、文章の内容と構成についてより詳細なコメントを受けられるサービスです。文書の添削とは別途に担当校正者によるレビューレター(Review Letter)と14日間の無制限再校正保証を合わせてご提供いたします。

英文校正ワードバイスでは創業から現在まで2,500人以上のお客さまに海外大学・大学院アドミッションエッセイ添削を提供し、Harvard、Columbia、INSEAD、UC Berkeleyなど世界的名門大学・大学院への合格をサポートしてきました。

おかげさまで、11,000件を超えるエッセイ添削経験から得たノウハウとお客さまのニーズを反映したエッセイ添削の満足度は4.7/5.0、再利用率(3件以上)82%という評価をいただいています。

一方、既存の英文エッセイ・レジュメ添削サービスをご利用のお客さまからよく寄せられるご意見が、「修正した部分の再校正を依頼したい」「エッセイの内容について詳細な評価が欲しい」「担当校正者と添削内容について細かく議論したい」といったものでした。そこで当社では、お客さまのニーズと当社のノウハウを合わせた以下4つの方針の下、プレミアムエッセイ添削サービスを開始いたしました。

• 1. 正確な英語を駆使しているだけでなく、志望動機や関心分野に対する思いがよく伝わるエッセイに仕上げること
• 2. アドミッションエッセイを知り尽くしたプロによるきめ細かい添削評価を行うこと
• 3. 推敲と修正、添削のサイクルを繰り返すことで最高まで完成度を高められること
• 4. 担当校正者と十分に議論し、受験生本人のオリジナリティのある内容が生かされていること

エッセイ添削+プロのアドバイス+再校正保証の3つの面から、最高品質のエッセイ完成をサポートするために生まれたのが、プレミアムエッセイ添削サービスです。

• 海外大学・大学院出願用エッセイの内容と構成に対する詳細なコメント
• 専任エディターから分野別評価が受けられるレビューレター(Review Letter)を提供
• 14日間回数無制限の再校正保証
• 疑問点はいつでも校正者に直接質問可能

英文法・語彙・伝わりやすさについての基本ネイティブチェックに加え、文章の内容自体に対するより詳細なコメントが受けられます。「出願用エッセイとして十分な内容か」「質問への解答として適切な内容になっているか」など内容構成まで踏み込んだ評価を提供します。

• 
  内容 - Content

  エッセイで扱っている内容(経験、エピソードなど)がテーマに合っているか

  出題に合った解答を、論理的一貫性を持って提示できているか
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  構成 - Organization

  エッセイがIntroduction・Body・Conclusionからバランス良く成り立っているか

  文章の展開が論理的で、筋道が通っているか
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  文章の流れ - Transition

  適切な接続詞を使用し、内容が自然な流れを持って展開しているか

  パラグラフの最初の文章、最後の文章が効果的な役割をしているか
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  記述 - Description

  まとまりのない経験の羅列ではなく、志望動機を適切に説明する内容になっているか

  自分だけのオリジナリティのある内容で構成されているか

プレミアムエッセイ添削サービスでは、初回のご注文時に担当校正者からの「レビューレター」を別途ご提供いたします。レビューレターには、エッセイ全体に対するOverall Commentのほかに、内容・校正・流れ・伝達力・構成・記述の6つの項目別詳細評価とコメントが記入されています。レビューレターを通して様々な面からエッセイを見直すことができ、完成度を高めることができます。

Review Letter Sample

Checklist Sample

エッセイは添削・評価と修正を繰り返すことで内容を練り上げ、完成度を高めていくプロセスが非常に重要です。添削を受けた文書を見直し、再度修正を行ったら必ずプロのネイティブから英文校正を受けましょう。 プレミアムエッセイ添削サービスなら、最初のご注文から14日間追加料金なしで再校正を受けられます。原稿の30%以内の範囲の修正なら、再校正に回数制限はございませんので何度でもご利用ください。

エッセイの英文だけでは、文章中で本来表現しようとした内容が担当校正者に伝わりきらない場合もあります。そのようなすれ違いを防止し、校正者と柔軟なコミュニケーションが図れるよう、プレミアムエッセイ添削サービスでは初回のご注文から14日間無制限で担当校正者と質疑応答が可能なダイレクトメッセージシステムを用意しています。 校正内容に関して気になる点は、いつでも気軽にご質問ください。文書に挿入されたコメントだけでは理解できなかった校正事項に関しても、安心のアフターサポートが受けられます。

プレミアムエッセイ添削サービスでは、選び抜かれた専任エディターによる英文法・語彙選択・表現など語学面での英文添削に加え、文書の内容やテーマ、構成に対するより詳細な評価を受けられます。

英文校正ワードバイスのアドミッション分野専門校正者は、5年以上のEssay校正経歴を持つ専門家です。採用時には実力を検証するために独自のサンプルテストを課し、採用後にもきめ細かい評価制度を通して優秀な英文校正者のみが校正を担当する厳格な管理システムをとっています。

選び抜かれたエディター陣と管理体制により生み出される英文校正の品質は、お客さま評価 4.7/5.0、10人のうち8人が3件以上のリピート注文をする高い再利用率に表れています。

• J.V

  

  Education: Ph.D. candidate, Biomedical Engineering and Immunology, MIT

  

  Experiences: I have been a professional editor for the past ten years, and am a current graduate student in biological engineering and materials science. I also have a master’s degree in neuroscience and a master’s degree in architecture. I specialize in deep editing as well as clarifying complex ideas and unclear text.

  I have a background in broad range of topics, which enables me to edit complex content from a variety of fields, on a deep level. I also believe in clearly and concisely communicating ideas in an organized way.
• A.R

  

  Education: Ph.D., Religion, Syracuse University

  

  Experiences: My twin career paths in business and higher education led to a wide variety of assignments that have helped to hone my editing skills. After completing my doctorate, my career in senior management posts in schools and nonprofit organizations culminated in a postsecondary dual appointment as graduate faculty and director of distance learning, with many hours spent reading admission applications. Now I provide publishing support services full time from my home office in New Hampshire, USA.
• C.D

  

  Education: M.S. Natural Science, State University of New York

  

  Experiences: I am a content strategist and marketing specialist working in higher education with a background in technical writing and editing. I have professional experience working in higher education, healthcare, and web development. My specialties include medical & technical writing, proofreading, editing, marketing, and media.

  I have worked in higher education for over 10 years with an emphasis on the admissions process. The important thing to remember is that you want to share your story, not tell them things they already know. So, don't talk about why you like the school so much, but more about why you fit and why they would want you to join the class. Don't talk about your grades, they have your transcript, show what you have done to use your education thus far.

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